修改并补充了竺院混合班选拔的内容 (#139)

docs/learning/intoCKC.md

@@ -12,18 +12,31 @@
 
 ## 混合班
 
-- 选拔资格：混合班的新生选拔仅限收到邀请函的同学参加，且这次选拔是大部分混合班新生的来源。在生源地高考成绩靠前的同学会在录取通知书中收到一份邀请函，且这类同学在竺院新生选拔系统中已经自动完成注册，只需按照邀请函上提示登录即可，混合班的初选基本上是全部通过的。
+- 选拔资格：混合班的新生选拔仅限收到邀请函的同学参加，且这次选拔是大部分混合班新生的来源。在生源地高考成绩靠前的同学会在录取通知书中收到一份邀请函，且这类同学在竺院新生选拔系统中已经自动完成注册，只需按照邀请函上提示登录并完成报名即可。混合班的初选中较大比例的同学是通过的。
 - 涵盖专业：理工农医专业
-- 考核方式：笔试、面试和体测
-- 常见问题：
-    - 一分钟自我介绍（中英文均可）（是否要求英文自我介绍是看面试老师的心情的）；
-    - 描述并解释一个你最感兴趣的数学的现象（定理，函数，etc.）；
-    - 用英文回答人工智能在未来教育中的作用；
-    - 未来成为什么样的人？
-    - 国内外大学的评判标准有什么区别（英文作答）；
-    - 怎么用化学方法推测火星上是否存在过生命？
-    - 一个全封闭的船 如何判断是静止还是在匀速直线运动
-    - 为什么不定义根号i？
+- 考核内容：笔试、面试和体测
+- 2024年混合班选拔考试概况：
+    - 笔试：3小时；35道数学单选题 + 35道物理单选题；满分100分；考察内容为高中所学知识，无大学内容；题目难度为高考范围内封顶（大概强基难度？），未达到竞赛一试难度。
+    - 面试：群面；6对6；主考官负责主持面试流程，剩下五位老师每人提一个问题，一位老师问英文问题（英文提问英文作答），两位老师问学术方向问题，两位老师问个人发展类问题；部分问题（如自我介绍与具有明显差异化的问题）从左到右按顺序作答，其余问题按举手先后顺序回答，但每个问题都需要6人分别作答；全程约80分钟。
+    - 体测：根据教育部最新公布的7个项目执行，包括身高/体重，肺活量，立定跳远，坐位体前屈，引体向上（男）/仰卧起坐（女），50米跑，800米跑（女）/1000米跑（男）。可参考[浙江大学竺可桢学院混合班2024年招生简章](http://ckc.zju.edu.cn/2024/0715/c54005a2946245/page.htm)。
+- 往年问题：
+    1. 自我介绍
+        - 1分钟，讲述个人基本信息（姓名、中学）与优势（各类竞赛履历、文体艺术特长），**要求使用中文或英文都有可能，由主考官现场决定**。
+    2. 中文问题
+        - 描述并解释一个你最感兴趣的数学的现象（如某个定理、某个函数）；
+        - 如何用化学方法推测火星上是否存在过生命；
+        - 在一个全封闭的船内，如何判断船是保持静止还是在做匀速直线运动；
+        - 为什么不定义“$\sqrt{i}$”；
+        - 什么是光的干涉与衍射现象，两者间有什么联系与区别；
+        - 机械波和电磁波之间有什么异同；
+        - 面对地球能源和资源日益枯竭的现状，人工智能在解决这一问题上能怎样发挥作用；
+        - 我国现行教育体制（小初高12年教育体制、中高考）有什么优势与不足，你未来学习的知识能怎样帮助改进这些不足；
+        - 未来想成为什么样的人；
+        - 分享一本你最近阅读的书，谈一谈这本书让你印象深刻的原因。
+    3. 英文问题
+        - 人工智能在未来教育中的作用；
+        - 国内外大学的评判标准有什么区别；
+        - 怎么看待人工智能对学生学习产生的影响，以及如何改善可能的不良影响。
 
 ## 新农科实验班