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dini-ag-kim · Apr 26, 2024 · db653c8 · db653c8
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diff --git a/2_inhaltliche_grundlagen.md b/2_inhaltliche_grundlagen.md
@@ -1211,4 +1211,4 @@ Ziedorn, Frauke, Elena Derr, and Janna Neumann. 2013. “Metadaten für Open Edu
 
 [^5]: Zum Teil wird der Prozess der Harmonisierung auch als Normalisierung bezeichnet.
 
-[^6]: Interoperabilität bezeichnet die Eigenschaft, Daten mit möglichst minimalem Verlust auszutauschen ([Riley 2017](#ref-rileyumwmwi2017), S. 2) (vgl. <a href="/#/./3_technische_grundlagen?id=_35-wie-gelingt-der-datenaustausch-in-einer-vernetzten-bildungslandschaft">Kapitel zum Datenaustausch</a>).
+[^6]: Interoperabilität bezeichnet die Eigenschaft, Daten mit möglichst minimalem Verlust auszutauschen ([Riley 2017](#ref-rileyumwmwi2017), S. 2) (vgl. [Kapitel zum Datenaustausch](3_technische_grundlagen?id=_35-wie-gelingt-der-datenaustausch-in-einer-vernetzten-bildungslandschaft)).
diff --git a/3_technische_grundlagen.md b/3_technische_grundlagen.md
@@ -1944,7 +1944,7 @@ Zeng, Marcia Lei, and Lois Mai Chan. 2009. “Semantic Interoperability.” In *
 
 [^3]: wird vom IEEE mittlerweile als veraltet angesehen (IEEE, 2020b). Für eine ähnliche Einschätzung, siehe auch: INVITE-Projekt ([Goertz et al. 2023](#ref-goertzmiiiwswfwzebimudirii2023), S. 7).
 
-[^4]: siehe Abschnitt “<a href="/#/./3_technische_grundlagen?id=_35-wie-gelingt-der-datenaustausch-in-einer-vernetzten-bildungslandschaft">Technische Grundlagen</a>
+[^4]: siehe Abschnitt “[Technische Grundlagen](3_technische_grundlagen?id=_35-wie-gelingt-der-datenaustausch-in-einer-vernetzten-bildungslandschaft)”
 
 [^5]: Die Web Hypertext Application Technology Working Group (WHATWG) ist eine Community zur Entwicklung webbasierter Standards.
 

diff --git a/4_didaktische_metadaten.md b/4_didaktische_metadaten.md
@@ -4500,7 +4500,7 @@ Zawacki-Richter, Olaf, and Kerstin Mayrberger. 2017. “Qualität von OER: Inter
 
 </div>
 
-[^1]: vgl. Kapitel “<a href="/#/./2_inhaltliche_grundlagen?id=_21-was-sind-metadaten">Was sind Metadaten?</a>” zum Begriff der Metadaten-Statements.
+[^1]: vgl. Kapitel “[Was sind Metadaten?](2_inhaltliche_grundlagen?id=_21-was-sind-metadaten)” zum Begriff der Metadaten-Statements.
 
 [^2]: Das von LRMI eingeführte Attribut “educationalAlignment” hat sich in der Nutzung als zu kompliziert erwiesen und wurde durch die Attribute “teaches” und “assesses” ersetzt.
 

diff --git a/6_zusammenfassung.md b/6_zusammenfassung.md
@@ -48,6 +48,12 @@ Dieses Werk versteht sich als Ausgangspunkt für die Weiterarbeit und künftige
 
 <div id="refs" class="references csl-bib-body hanging-indent" entry-spacing="0">
 
+<div id="ref-baumgartneresadp2002" class="csl-entry">
+
+Baumgartner, P., H. Häfele, and K. Maier-Häfele. 2002. “E-Learning Standards aus didaktischer Perspektive.” In *Campus 2002: die virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase*. Medien in der Wissenschaft, Band 18. Münster New York München Berlin: Waxmann.
+
+</div>
+
 <div id="ref-koschorreckoepodfp2018" class="csl-entry">
 
 Koschorreck, Jan. 2018. “Open Educational Practices (OEP). Der DIE-Wissensbaustein Für Die Praxis.” <https://web.archive.org/web/20220619204804/https://www.die-bonn.de/wb/2018-oep-01.pdf>.
@@ -56,4 +62,4 @@ Koschorreck, Jan. 2018. “Open Educational Practices (OEP). Der DIE-Wissensbaus
 
 </div>
 
-[^1]: Kleinere Lerneinheiten werden auch als Learning Snacks, Learning Nuggets, Lernhäppchen oder als “Reusable Learning Objects” (RLO) (Baumgartner et al., 2002) bezeichnet.
+[^1]: Kleinere Lerneinheiten werden auch als Learning Snacks, Learning Nuggets, Lernhäppchen oder als “Reusable Learning Objects” (RLO) ([Baumgartner, Häfele, and Maier-Häfele 2002](#ref-baumgartneresadp2002)) bezeichnet.
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diff --git a/_sidebar.md b/_sidebar.md
@@ -0,0 +1,11 @@
+<!-- docs/_sidebar.md -->
+
+* [Home](/)
+* [Präambel](0_praeambel.md)
+* [1 Ziele und Struktur des Kompendiums](1_ziele_und_struktur.md)
+* [2 Inhaltliche Grundlagen: Was sind Metadaten und Standards?](2_inhaltliche_grundlagen.md)
+* [3 Technische Grundlagen: Wie gelingt ein vernetzter Bildungsraum?](3_technische_grundlagen.md)
+* [4 Didaktische Metadaten](4_didaktische_metadaten.md)
+* [5 Anwendungsfälle](5_anwendungsfaelle.md)
+* [6 Zusammenfassung](6_zusammenfassung.md)
+* [7 Autoren](7_autoren.md)
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@@ -24,7 +24,7 @@
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