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前言

2024 年春节,冻雨。我和 Kassy 来到长沙,和吴不不一起,先坐地铁,再坐出租车,来到湖南辛亥革命人物纪念馆。

湖南辛亥革命人物纪念馆

进门后,迎面是一颗 50 年的大樟树,院子里弥漫着樟树的香味。山茶花盛开。

山茶花

穿过树林,来到纪念馆前,就看到一面很大的辛亥革命人物浮雕。

湖南辛亥革命人物浮雕壁画

我在浮雕前辨认雕塑中的人物,Kassy 和不不已经走进了纪念馆。

湖南辛亥革命人物纪念馆

蔡锷

在纪念馆里,我看到蔡锷的陈列,旁边的介绍文字上写的着“热血青年”。

蔡锷陈列

蔡锷的像:

蔡锷

他的刀、字和书:

蔡锷的书和剑

黑色的指挥刀,是皮质的。

字是两封信。是他初到广西和云南两地时,给在日本的好友石醉三写的两封信。

第一封是他在广西办军校之初写的。

广西信

信中,他首先讲述了面临的困难:

  • 内务管理的困境:没有营房,主持的人是外行,将校是杂凑起来的;
  • 军事教育的现状:虚张声势,不重实务,所以学生在实战中毫无把握;不注重军人精神,毕业的学生有很多缺点。

因此,他非常忧虑:这样学出来的军官,后面会“祸患国家几十年”。

所以,他决心认真规划“将校团”的教育,用 3 到 5 年的时间来扫除上面的问题。实际上,他觉得 3 到 5 年还不够,需要更长的时间。因此,他请好友在日本帮忙收集以下材料:

  • 日军“将校团”教育体系的各种材料,包括科目、学习顺序、实施情况;
  • 日军培训教程,包括:冬季作业、兵棋、射击、体操、击剑、野外作业等;

广西信

最后,他说下面准备去越南考察,因此请好友也搜集一些日本最新出版的相关资料。

看完了这些,我觉得蔡锷做事非常专业。他非常懂得“研究”,能发现问题,收集资料,进行研究;他也有把事情做成的愿望和办法,有长久的规划,愿意花很长的时间,把事情办好。在我看来,这就是专业。

第二封信是他初到云南给友人的信。

云南信

在信中,他讲述了刚到云南,暗潮涌动的云南满汉之间的关系,英军入侵云南的情形。从中可以看出他非常有见识,懂得和满族、英军打交道的办法。

书是厚厚的一沓。

蔡锷的书

我好奇:一个军人,为什么会写这么多书?

展览介绍上说:《蔡松坡遗集》,1943 年 10 月出版于湖南邵阳蔡公遗集编印委员会。该书出版时,正逢中日之战,常德会战爆发。

常德会战我是知道的:我们的军人,凭着忠义血性,对日军进行了顽强抗击,保卫了民族。为什么在这个国难当头的时刻,蔡锷已经快 30 年了,大家还记得他?他的这些写作和我们民族的危亡有什么关系?

发现

于是我进行了学习,有如下发现:

  1. 人们非常佩服他:朱德把他称为自己的“北极星”;他的外语教师对别人说:如果中国人都像蔡锷,就没有什么可以阻挡这个国家了。

  2. 他善于谋略和执行,深谙带兵和用兵的办法,对国事、政略、战略都有自己独到的、系统的思考,并且热爱写作,因此,他把自己的这些思考和做事的办法都写了出来了。他写的这些内容,让一百年后的我,深受启发。

  3. 他和民国初年主流的四种力量的关系极深,由此带来了一个观察当时各种思潮、力量,理解其复杂诉求和关系的极佳视野和视角。比如蔡锷和梁启超(立宪派)、黄兴(革命派)、袁世凯(北洋)、唐继尧(西南地方势力)这四种主流力量都有极深的交谊。通过蔡锷,我体味到当时这些生命交融产生的强烈冲突和历史美感,非常震撼。

  4. 他对民权的信仰、对独裁统治的痛恨和他对自由主义、议院政治在中国现实政治中实现时的变形而存有的犹疑,生动地说明了我们这一代人既想拯救民权,消灭民贼,又想富国强兵、救亡图存,又不想陷入现实派系斗争的旋涡的内在矛盾。他和梁启超所持的“开明专制”梦想的破灭,给我很深的启发。

收获

通过跟踪他的生命旅程,我最后学到了以下三方面内容:

  • “志行”。我发现蔡锷之所以得到人们的尊重,在于他的“志行”,即“立志”和“践行”。正是这两者让他能够以几千人就把一个几亿人大国、几十万军队的首脑掀翻马下。这种审时度势、谋、忍、熬、撑,以及主动出击的能力,非常令人震撼。在他面前,我感到汗颜,知道自己做得太差了。

  • 近代中国社会转型的历史教训:我理解了高华老师在他的《近代中国社会转型的历史教训》总结的蔡锷所处的中国近代的历史教训。这些教训很多,很给我思考。

  • 工作习惯的重要性:蔡锷在无形中也承受了自己隐匿的性格和事必躬亲的习惯的后果:因为长期积劳成疾,作风隐匿,他很早就染上重病,撒手人寰。他用自己的生命告诉我们:要善待自己的身体,要开心。当然,我说出这句话,是知道这是很难做到的。

分享

下面,我就分享我的这一探索过程及其发现,分两部分:

  1. 革命。我们回顾蔡锷走出乡间,走进长沙时务学堂;来到日本,进入陆军士官学校;进入广西、云南军界,然后参加辛亥革命的历程,特别品味他在这个过程中留下的文字,理解他如何“立志”,接受自由、民主、人权、共和、三权分立这些理念的,又是如何“践行”,通过为人、做事、治军、管理、建设,试图实现自己的志向的。

  2. 护国。我们来看蔡锷面对袁世凯称帝、民权覆灭的威胁,是如何和梁启超细心谋划,然后带着重病,单枪匹马,逃离北京,绕道日本、越南,进入云南,然后带兵三千,攻入四川,在地理、兵力、装备等各方面都处于劣势的情况下,多次失败,但依旧鼓励军心,顽强坚持,死撑到各省响应,袁世凯不得不取消帝制,黯然下野,暴死皇城的。

这是我在过去一个月里经历的一个精彩的旅程。让我们开始吧。


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