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+Os relatos deste post são de participantes do último meetup organizado pela R-Ladies São Paulo. Ambas vivenciaram sua primeira experiência num evento das R-Ladies e ressaltam o sentimento de acolhimento para dar um primeiro passo no R. Mesmo sendo facilitadora do workshop, também estava ali fazendo algo pela primeira vez: apresentando a organização! Até pouco tempo, estava acompanhando de longe as atividades da comunidade (deixo aqui o convite para apresentarem também! Vamos hablar hehe) +
Boa leitura!
+“Acolhe pessoas com vontade de aprender R”
+por Gabriela Morita
+Em 28 de outubro de 2023 participei do meu primeiro curso sobre a linguagem R. O curso “Introdução ao R - um curso para quem quer começar” foi organizado e desenvolvido pela equipe potente da #RLadiesSP, que faz parte da organização mundial R-Ladies, com o propósito de promover a diversidade de gênero na comunidade da linguagem R.
+O curso acolhe pessoas com vontade de aprender R, mesmo sem ter experiência ou contato prévio. O contato com as ferramentas é incentivado antes do encontro presencial, com tutoriais para a instalação do R e do RStudio, que são utilizados para desenvolver as atividades.
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No dia do curso, são estabelecidas duas etapas:
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A etapa 1 (pela manhã), com introdução sobre a organização RLadies, e também apresentação sobre vantagens de usar o R
+E a etapa 2, à tarde, em que é apresentado os pacotes do Tidyverse e suas aplicações.
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Agradeço demais às R-Ladies SP - Bianca Muniz, Geovana Lopes, Haydee Svab e a Renata Hirota - que compartilharam seus conhecimentos e práticas neste encontro, foi um espaço de muito aprendizado, partilhas e num formato muito acolhedor e colaborativo.
+Divagações de uma iniciante em R
+ +No dia 28 de outubro de 2023 ocorreu o Evento R-Ladies São Paulo, do qual participei como iniciante no 'mundo R'. Em uma manhã e tarde de sábado mergulhei em um momento de aprendizagem proporcionado por uma equipe dedicada e disposta a ensinar e compartilhar conhecimento.
+A Oficina de Introdução ao R iniciou com a apresentação da comunidade R-Ladies, esforço global presente em 16 localidades brasileiras, seguindo com motivações para aprender linguagem R. Em preparo para adentrar no tema da Oficina, foi construído um ambiente muito acolhedor a partir da reflexão sobre o sentimento de exclusão compartilhado por diversos indivíduos, que se consideram inaptos a aprender este tipo de conhecimento por razões como "ser de humanas demais" ou "não se dar bem com matemática".
+Da minha parte, durante muito tempo me encaixei nesses rótulos e, após uma longa jornada de autoconhecimento e estudo, descobri que contextualizar conhecimentos que se mostram (a princípio) muito distantes de nossas afinidades torna a aprendizagem mais palpável e leve. Por esse motivo, no assunto seguinte abordado na Oficina, que eram os conceitos iniciais de programação, busquei algumas contextualizações para aproximar os ensinamentos sobre R.
+Em meio à dificuldade de materializar conceitos, passei por algumas divagações que me ajudaram a estabelecer pontes entre o meu "eu" de "antes e depois" do evento. Compartilho aqui estas divagações para explicar os conceitos de função e pacote, a partir dos aprendizados de um sábado com as R-Ladies.
+De jogadas de handebol às funções do R
+No handebol existem jogadas preestabelecidas que auxiliam atletas no momento do ataque. Essas jogadas consistem em um conjunto de movimentações e passes da bola que criam oportunidade para o arremesso ao gol. Praticantes treinam estas jogadas e as conhecem por nomes: "araraquara", "argentina", "circulação", "loose", "roda"... Ou seja, estas jogadas estão armazenadas nas memórias de jogadores e são identificadas por nomes, que significam determinadas movimentações.
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No Evento R-Ladies aprendemos que funções são palavras que dão comandos ao computador. Por exemplo, mean é a palavra que dá o comando de obter média. As funções estão gravadas no programa, assim como as jogadas estão registradas nas memórias de atletas de handebol. No handebol, ao utilizar a palavra que expressa a jogada, a movimentação é realizada. No R, ao utilizar a palavra que expressa a função, o comando é realizado.
Dos métodos de Ballet aos pacotes do R
+Existem diferentes métodos da prática do Ballet, dos quais os mais famosos são o Vaganova (russo) e o Royal (inglês). Estes métodos abrigam conjuntos de passos de ballet que são executados pelos praticantes. A maioria dos passos tem nomes em comum nos métodos mencionados. Entretanto, apesar de compartilharem o mesmo nome, podem ocorrer diferenças na execução. Por exemplo, ao executar uma sequência de piruetas (aquele rodopio), é necessário conectá-las com um passo denominado fouetté, que se caracteriza como uma movimentação de perna em 90º graus seguido do recolhimento até o joelho. O fouetté em Royal tem o desenho de um quarto de círculo, levando a perna à frente e deslocando até o lado antes de ser recolhida. Já o fouetté em Vaganova a perna é levada diretamente ao lado e depois recolhida.
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+Na Oficina aprendemos que as funções do R estão organizadas em conjuntos denominados pacotes. Ou seja, os pacotes são apanhados de palavras que dão comandos ao computador (funções). São exemplos de pacotes: dplyr, ggplot2, lubridate. Por comparação, da mesma forma que os métodos de ballet reúnem passos, os pacotes do R agrupam funções. Além disso, é possível que estes pacotes tenham nomes de funções em comum, mas que expressam diferenças no comando para o computador, assim como o fouetté em Vaganova e em Royal.
Finalizando com as divagações, ressalto que o Evento R-Ladies não foi feito só de conceitos, dedicando uma parte considerável de tempo à prática e exercícios assistidos pela equipe. Cumprindo com a proposta de ser uma oficina, o evento se mostrou um excelente ponto de partida para quem deseja iniciar os caminhos na aprendizagem de linguagem R.
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