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课题:少儿写作

摘要

本文为开智学堂信息分析六期结业作业说明文档。本次要分析的课题为:少儿写作。

开题综述

结合阳老师建议,初定分析主题为:少儿写作培训机构的全局认识

  • 商业:市场上现有的产品分析,校内外写作体系
    • 了解校内作文培养路径,背后依据
    • 了解校外同类产品特点,运营方向

待讨论的关键问题:

  • 少儿写作需针对的哪个年龄段的孩子?
  • 阅读与写作强相关,只做阅读不做写作听起来就不靠谱,在产品角度如何考虑?
  • 在写作方面学生面临的主要问题是什么?该如何解决?

组员构成

小耳朵-珠三角大区 此乃组长

  • 三个关键词:教育、爱丽丝梦游编程、自我寻求
  • 缘分:阳老师提了好几个选题都没有留意,唯独“少儿写作”记在脑子里,就她了。也可能是自己的工作和阅读有比较深的联系。
  • 期待:对少儿写作部分形成最小全局认识,看看它是不是看起来没钱,其实很有钱的那种。希望能找它的有趣点。
  • 资源(能力/技能):6年 K12 全覆盖的教育教学经历,对儿童心理发展及表现有了解。有点浅,同时是幼儿园-小学-中学-高中每个阶段都有接触。

W先森-珠三角大区

  • 三个关键词:创客,自媒体,奶爸
  • 缘分:接触过几十个初中名校尖子生,发现他们的写作能力极差
  • Time:每周 10h+
  • 期待:对于如何教会孩子写作有系统的方法
  • 资源(能力/技能):
    • 编程能力,可编写爬虫抓取所需数据
    • 协调统筹项目进度

虞骏豪-长三角大区

  • 个人简介:
    • 前互联网运营一枚
    • 人工智能机器人转行者,摸索中
    • 座右铭:creates as a god 像上帝一样创造
    • 爱好跑步,爱好阅读,爱好音乐
    • 立志成为永远疯狂永远浪漫永远清澈的存在,保持开放,保持专注
    • 开智真爱粉
    • 向生活学习
    • 结业作业目标:拿到阳老师的佣金

古严

  • 坐标上海,持续成长者,前笑来粉。
  • 目前运营一家管理咨询公司,热爱跑步,阅读,写作。
  • 认同开智学习氛围,希望持续精进。

千万竹- 珠三角地区

  • 三个关键词:四岁宝妈、人才评价、写作探索者
  • 缘分:一直感觉写作有一个关键期,感觉自己 错过了少儿写作培养的关键时期,弥补过去的遗憾
  • 期待:想解答几个问题,少儿写作的全局认识,少儿的写作需要如何培养?和孩子的性格有无关系?什么样的结果才算是培养出一个优秀的文字表达的孩子?
  • 资源(能力/技能):一定的写作技能,头条原创作者,靠谱尽责

Milestone 关键时间节点

  • 191031 第一次项目启动会议
  • 191103 开始实践
  • 191107 复盘,组员成果相互检视,讨论
  • 191113 完成第一版初稿
  • 191116-191117 版本迭代
  • 191118-191119 完成幻灯准备

成果定义

  • 最低限度完成:信息分析报告 & 结业BP(keynote) —— 少儿写作培训机构的全局认识
  • 产品:少儿阅读写作课

行动清单

  • 191028 ~ 191103
    • 组员选定
    • 项目启动大会
    • 任务分配
  • 191104 ~ 191110
    • 组员各自推进任务
    • 成果汇总及讨论 191107

任务分配

商业分析策略 —— 第一步:锁定要研究的公司;政策侧重

  • 从行业报告入手,找到教育行业分析报告中的相关培训机构,如新东方和好未来 @古严
  • 从投融圈入手,找到大语文(与写作相关)的获投资机构 @李木子
  • 从舆情入手,找到近年来关于少儿写作的热点事件或名人言论 @骏豪
  • 从政府文件入手,找到政策倾斜的方向和侧重点,以及有哪些限制 @W先森
  • 从学术论文及小学教材入手,看如今学校的写作教育存在哪些问题 @王竹子 @小耳朵

基本要求是把找到的资料同步到Zotero写作仓库上,并完善元数据(至少补充标题,作者,发布日期三个信息)

这个我的初步思路,大家有问题或建议都可以提出哈,然后竹子姐可以试试学术方向入手的分析

使用工具说明

  • github
    • 需要1~2位熟练操作的同学负责push
  • 石墨文档
    • 由于MarkDown渲染问题不选用
  • Zotero协作仓库
    • 已开
  • 其它课程上涉及的工具
    • 待补充

其它未整理记录

  • 从三大领域考虑
    • 学术:统计现有论文研究的方向,视角,主要为了找到学术研究缺失的部分(国外写作教育可选)
    • 商业:查找现有机构及分析其优劣,可用价值链分析,战略控制指数
    • 学校语文教育中写作是如何教的,有何优劣
  • 从时空间&变量关系考虑
    • 从古到今的作文教育,如民国时期叶圣陶,夏丏尊,王鼎均等人
    • 写作能力作为自变量,因变量的考虑,写作影响少儿的哪些能力,哪些因素会影响写作能力或兴趣方面的变化?
    • 写作需要的兴趣,素材,动机,能力

时间,空间,变量关系

  • 中国语文教育从时间上看经历了哪些变化?封建时代,国民时期,如今
  • 空间上,其它国家是怎样进行写作教育的?哪些国家应该是要研究的典范?
  • 变量关系,少儿从什么时候开始写作训练,写作与年龄之间的关系;少年时期写作优秀的人后来有什么表现?新概念作文大赛,更小的时候有哪些少儿写作作品的评选机构?抽样调查新概念得奖者10年后的情况

商业,竞品

  • 商业上有哪些机构在做少儿写作相关教育。头部公司专注的方向有哪些异同,他们的具体运营数据表现如何

教育市场的影响,对考试的影响?应试方面的偏重

先找到头部公司:投资热门,市场上起步比较早的 利用价值链分析,战略控制指数找到公司相关信息

诗歌 + 铺垫少儿写作的机会?贡献?实践策略

任务分配: 头部公司;投融圈

儿童教育AARRR模型

  • Acquisition(获取用户)
    • 平台外部曝光量
    • 业务捆绑销售
  • Activation(激发活跃)
    • 增长黑客
    • 社群运营
  • Retention(提高留存)
    • 增长黑客
  • Revenue(增加收入)
  • Referral(传播推荐)

ChangeLog

  • 191028 initial
  • 191101 项目启动大会后更新
  • 191103 更新部分信息
  • 191104 更新组员自我介绍