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[🆕]: Università vs self-made #101
Comments
I'm in! |
Do uno spunto: In questa sezione secondo me si potrebbe anche parlare degli ITS di programmazione. Una via di mezzo tra l'Università e il "Self-Made", in quanto per metà si studia e si tengono esami (per quanto in modo un po' diverso) e per l'altra metà ci si mette in gioco nel mondo del lavoro presentandosi a nuove aziende, tramite stage forniti dall'ente. Magari chi legge il libro potrebbe non essere a conoscenza di questa possibilità di formazione |
@storrisi , @guizzo , @Cadienvan ripropongo, spostandodala dalla #124 la mia disponibilità a scrivere un sotto-capitolo sulla formazione per autodidatti, se qualcun'altro non si è già proposto. |
@halfpass25 vai pure, per me nessun problema al riguardo! Come per l'argomento remote working, mi ero assegnato il capitolo in quanto non sembrava esserci nessuno interessato a scrivere al riguardo; ora però che siamo cresciuti e c'è interesse anche da parte di altre persone, mi sembra giusto dare spazio anche agli altri 🤗 |
@guizzo grazie per la rapida risposta e per l'assegnazione dell'argomento, con i contributi di tutti verrà fuori un capitolo vario e ben articolato ;) |
Branch add/università-vs-self-made created! |
@halfpass25 Fatto 😉 Dovresti tra l'altro già vedere il nuovo branch dedicato, fai un check per sicurezza |
@storrisi , @guizzo , @Cadienvan ,ho seguito la conversazione e mi farebbe piacere prendere parte anche a me a questo argomento parlando degli ITS, se non è fuori luogo e se vi può sembrare una buona idea. (avevo lasciato un commento a riguardo qualche giorno fa ma non avevo menzionato nessuno 😅) |
Ciao @ChristianF11 in questi giorni @halfpass25 metterá giù una prima bozza nel branch add/università-vs-self-made. Una volta fatto, potrai proporre lì sopra una PR :) Pasquale mi raccomando.. lavora sul branch e non su un tuo fork altrimenti diventa difficile contribuire! |
Chiaramente anche @storrisi contribuirà ai contenuti essendo l'altro assegnatario :) |
@ChristianF11 grazie mille per il tuo contibuto, ha senso assolutamente parlare di tutte le opportunità formative, sia quelle istituzionali che non. |
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